“互联网+”时代，教育从线下走向线上。中小学校如何改革教学模式？教育企业如何寻求新的发展？日前，“未来教育行动计划”发布会暨信息化促进教育现代化高峰论坛举行，政府教育部门、专家学者、中小学校长等齐聚清华大学，共话未来教育。

据教育部在线教育研究中心副主任、清华大学副秘书长聂风华介绍，“未来教育行动计划”由教育部在线教育研究中心联合清华附中、爱学堂等共同发起，旨在依托教育部在线教育研究中心网上开放课程的成果、联合优质在线教育企业、整合名校优质教育资源，为互联网教育产业上下游搭建起合作的桥梁。

论坛现场，清华大学附属中学校长王殿军谈到“MOOCAP”。MOOC意为“开放在线课程”，CAP是“中国大学先修课程”的缩写。基于慕课开发的大学先修课，即为MOOCAP——慕课大学先修课。作为发起人之一，王殿军认为，在“一考定音”渐渐成为过去之后，试卷分数的区分作用大大降低。大学先修课的推广，一方面能够让学生充分挖掘自身兴趣和潜力，另一方面也能为高校招生提供依据。而MOOC人人可学、时时可学、处处可学的优势，能让优质教育资源得到共享。所以开发好MOOCAP课程，能够倒逼高考改革，也能在很大程度上解决教育公平和教育质量的问题。