舞蹈类考生测试当天，要先在规定的4分钟内，完成自备剧目的表演，再参加由舞蹈基本功展示和动作模仿组成的两项基本功测试。北京市第二中学艺体中心主任、舞蹈特级教师、国家一级导演孟艳建议，考生可利用考前最后这段时间，根据三个考试环节各自的侧重点，有针对性地为此次考核做好准备。

　　自备剧目展示要注意扬长避短

　　个人舞蹈作品展示是考生此次考核的“首秀”。该环节的测评是考官对单个考生艺术素质及舞蹈专业表现能力的一次测试。如何赢得“开门红”？孟艳建议，考生最好请专业教师以一对一的方式创作辅导一部适合于自己肢体条件、专业技术能力、表现力特征，并适合考场空间的应试剧目。考前这些天，考生要针对编排好的剧目适度练习。

　　此外，该环节测试是在没有舞美、灯光，特效等配合下的一次近距离表现过程，考生在进入考场时要及时掌握与考官的合适距离，尽量站到适度位置，以达到最佳展示效果。另外，在选择音乐时，考生要注意以下几点：一是做好4分钟以内配乐的剪辑处理，充分考虑到考试人数多、考试时间紧的现实状况，尽量将展示精彩内容放在一分半钟左右，在规定时间内充分展示个人的最佳状态；二是提前把剪辑好的独舞曲目按考试须知的要求，存放到U盘上并做好备份；三是剧目表演环节的服装最好选用便于现场更换的，选择服装时“量体裁衣”，要利于展示自身形体长处，而不是突出不足之处。如果选取的舞蹈需要道具，考生要在备考期检查好道具的情况，如果有条件，最好有备份。

　　舞蹈基本功展示要提早设定方案

　　舞蹈基本功及技术技巧测评是重要的环节。因为基本功的好坏直接体现考生的专业程度，技术技巧的展示对于专业好的考生而言是整场测试中一次很好的加分项目。

　　基本功测试涉及考生个人的身体能力、软开度、爆发力、表现力等。而技术技巧考试主要有跳、转、翻三大类，考生在备考期和考场上都要注意三者的衔接连贯。针对此项测评，考生在按照分组进入考场时，要仔细聆听现场考官的要求，并按照要求完成指定动作；在展示技术技巧时，现场考官一般说每类做一项动作即可，但是考生如果特别擅长哪一项，就要把那个项目做完，争取加分；在考试之前，考生要预先设定好方案，不要在考场上轻易改变。进入考场后，考生要尽早弄清楚教室的方位（即点位），不要站错方向，确保最佳距离，给考官留下好印象，还要注意掌握好时间，量力而行。

高度集中注意力，顺利应对综合素质测试

　　在整场测评的最后阶段，考生要面对的是一项含模仿、即兴考试等内容在内的综合素质测评。考生要注意以下三方面问题：首先，备考模仿环节，多学习各舞种组合、熟悉掌握各舞种表现的基本要点、技术、技巧，以提高和加强自身学习动律的掌握程度、协调能力及应变能力；其次，进入实际考试时，注意力高度集中，以确保动作的准确性；最后，完成即兴表演时，要迅速捕捉到音乐所提供的即兴节奏、旋律，地域特色等有效信息，从中确定即兴动作的动机点，之后充分利用空间、事物、人的关系表达动机动作发展慢进快出的方法。

　　俗话说“术业有专攻”，孟艳认为，每个看似光鲜靓丽的舞者背后都付出了辛勤的汗水、泪水及非凡的努力。即将走入考场的舞蹈类考生要以“知己知彼、百战不殆”的态度，踏踏实实地认真备考。